“Preservação é a ação de proteção e/ou isolamento de um ecossistema com a finalidade de que ele mantenha suas características naturais, por constituir-se como patrimônio ecológico de valor”. Conceituação esta, que difere de “conservação: é o manejo dos recursos do ambiente, com o propósito de obter-se a mais alta qualidade sustentável de vida humana”. Portanto, na preservação está implícito que o ecossistema deve ser mantido com todas suas características naturais. Alguns trabalhos de pesquisa e registros fotográficos e de vídeo realizados nos remanescentes (ou relitos) de mata do Campus I da UFPB, demonstram seu importante papel nas atividades didáticas fundamentais à formação de futuros profissionais, principalmente de biólogos e geógrafos. As pesquisas abrangem dissertações de pós-graduação e trabalhos de conclusão de curso, em bacharelados.
Observação: vários termos técnicos na área de ecologia e ciências ambientais, aqui mencionados, podem ser vistos no GLOSSÁRIO DE ECOLOGIA, disponível neste blog (ecologiaemfoco). Link disponível:
https://1drv.ms/b/s!AlSvfvbpbplfsUPmZoKE1PoXVMtY
Breves considerações sobre as principais características estruturais e funcionais dos componentes da Mata Atlântica
Este ecossistema, também denominado de floresta latifoliada tropical úmida da encosta, estendia-se quase ininterruptamente do Rio Grande do Norte ao Rio Grande do Sul; estimandose hoje que exista apenas 5% da mata original. O fator relevo transmite-lhe a ação de anteparo aos ventos que vêm do oceano Atlântico, mantendo sua elevada porcentagem de umidade. Ela é tão rica em espécies vegetais e tão densa quanto a floresta amazônica, embora suas árvores pareçam ser um pouco mais baixas. O solo é mineralogicamente pobre (latossolo). A seguir veremos alguns aspectos que podem ser destacados numa incursão por essa mata:
a) Estratificação típica dos ecossistemas tropicais de floresta, com predominância do estrato arbóreo; grande densidade de plantas.
b) A competição pela luz força as árvores a um crescimento para o alto, muito acentuado, quase sem ramificações; como conseqüência, grande parte das árvores, cujas copas recebem luz solar direta, tem folhas pequenas; as plantas do estrato arbustivo têm por vezes folhas grandes; algumas têm folhas pontiagudas que facilitam o escorrimento da água da chuva; a concentração de clorofila nas plantas de sombra (que são capazes de fotossintetizar em baixa quantidade de luz solar) comunicando coloração verde intenso às folhas, é freqüentemente observada.
c) Existência de epífitas (bromélias e trepadeiras).
d) Umidade e temperatura do ar elevadas; radiação solar quase não atingindo o solo, onde as variações de temperatura são muito pequenas.
e) Grande diversidade de espécies vegetais, em contraste com as florestas homogêneas da Europa e da América do Norte.
f) Espesso manto de matéria orgânica morta no solo (necromassa), formado por, pelo menos, três camadas distintas (horizonte 01 = partes de plantas recém-caídas; 02 = detritos orgânicos em decomposição e A 1 = início do horizonte mineral contendo matéria orgânica já decomposta ou húmus); observar os fungos sobre os restos de plantas em decomposição.
g) As raízes se ramificam e formam densa rede de “aprisionamento” da matéria orgânica em decomposição na superfície do solo; muitas plantas interagem com fungos micorrízicos que infectam essas raízes, absorvendo os nutrientes, antes que sejam lixiviados (carregados) pela chuva.
h) O fato de que as raízes são superficiais, mesmo as secundárias grossas, poderia comprometer a sustentação das árvores, porém observe-se que pela própria densidade de vegetação, as árvores se tocam pelas copas e assim se sustentam; além disso, muitas árvores formam raízes tabulares que auxiliam na sustentação e também atuam na respiração, pois no solo há forte competição por oxigênio com os micro-organismos. Estes aspectos evidenciam a necessidade de se manter a mata com sua densidade original.
i) O solo é ácido (pH 4 a 5); isto demonstra a baixa adequação do solo para grande parte de cultivos.
j) Diversidade animal elevada; grande parte dos animais (macacos e aves) vive no estrato arbóreo, protegendo-se dos seus inimigos naturais e alimentando-se das frutas; a mata atlântica é muito rica em borboletas; no solo vivem vários roedores e outros mamíferos.
k) É fácil concluir que sobre solos pobres, sujeitos à lavagem pela chuva, a mata deve ser preservada, pois representa a melhor maneira que a Natureza encontrou, após milhares de anos de evolução, para manter-se bem adaptada e com alta produtividade e eficiência ecológica; nela é evidente a importância do fluxo energético e da biogeociclagem.
Vídeos
Os vídeos que se seguem, foram produzidos pelo responsável por este blog, professor de ecologia Breno M. Grisi, enfatizando a importância de manutenção da estrutura e função dos componentes da mata, no Campus I da UFPB, como reforço às aulas práticas na disciplina de Ecossistemas Terrestres, do
curso de Ciências Biológicas , sob a responsabilidade de professores do Depto. de Sistemática e
Ecologia.
É mostrada também a necessidade de se compreender as relações das características de
um ecossistema tropical e as instalações implantadas no campus visando as atividades a que se
propõe a UFPB, quais sejam ensino, pesquisa e extensão.
Vídeo I: https://youtu.be/zE88NiGSfRA
Vídeo II: https://youtu.be/mnFxwEkdpqI
Vídeo III: https://youtu.be/rn3pIwu8OtU
Vídeo IV: https://youtu.be/RnpaZCS0xQY
Importante destacar que a manutenção de remanescente de mata (com podas quando se
fizerem necessárias), assim como uma revegetação não muito próxima às edificações no campus,
exercem duplo efeito benéfico imediato, às atividades que ali ocorram, sejam salas de aulas ou para
trabalhos administrativos: reduz o impacto de ruídos e adsorvem poluentes atmosféricos. Além
disso atuam positivamente na amenização dos efeitos das altas temperaturas muito comuns na
cidade de João Pessoa.
Fotos ilustrando algumas características bióticas da Mata Atlântica no Campus I
MANEJO AMBIENTAL (E BIOLÓGICO)
Manejo ambiental: manipulação pelo homem, dos recursos naturais renováveis, aplicando
princípios ecológicos e respeitando as características florísticas, faunísticas, edáficas e de suas fontes de
água, garantindo assim sua perpetuidade.
À manipulação da parte viva, exclusivamente, dá-se o nome de “manejo biológico”.
Foto acima, um exemplo de construção bem planejada (o clássico telhado de duas águas), onde a
proximidade do prédio à mata não sofre consequências do acúmulo de folhas no telhado e infiltrações de
água de chuva.
Aberrações no manejo ambiental (e biológico) às vezes acontecem. Segue-se um exemplo.POR QUÊ A MATA DEVE SER PRESERVADA, OU SEJA, COM SUAS CARACTERÍSTICAS
NATURAIS ?!
Seguem-se algumas ilustrações.
Obs.: havia no campus, a prática de gerar bosque, retirando-se algumas árvores. Isso comprometia
a sustentação das remanescentes, uma vez que uma importante característica da floresta tropical, é que
grande parte das raízes das árvores concentra-se na superfície do solo; e a sustentação das árvores ocorre
graças à densidade, em que suas copas se tocam.
COLÔNIA DE FÉRIAS PARA CRIANÇAS
Foi organizada uma Colônia de Férias para filhos de servidores da UFPB, sob a
supervisão de professores do Depto de Educação Física, do CCS.
Uma das atividades, com a orientação do professor de ecologia Breno Grisi, do
Depto. De Sistemática e Ecologia, do CCEN, foi realizar com as crianças, o plantio de
árvores, visando renovação de área de bosque (visto numa foto que se segue), que deveria
receber novas árvores para garantir a sustentação das remanescentes.
As fotos que se seguem mostram o bosque que deve receber novas árvores. E as
crianças da Colônia de Férias aprendendo a plantar e a cuidar das novas árvores.
